MINT-Check-Förderung ermöglicht neue Perspektiven
Von 3D-Druck bis zur Duftstoff-Extraktion
Auch in diesem Schuljahr konnte das BORG Innsbruck dank der Initiative „MINT-Check“ – einer Kooperation von Land Tirol und der Wirtschaftskammer Tirol – zwei innovative Projekte realisieren. Die Förderung ermöglichte die Anschaffung modernster Geräte, die bereits im ersten Jahr ihrer Nutzung einen deutlichen Mehrwert für den Unterricht und das Schulleben generiert haben.
Digitale Fertigung: Der 3D-Drucker im Einsatz
Ein besonderes Highlight ist der neue 3D-Drucker, der die Brücke zwischen digitaler Planung und physischer Realisierung schlägt. Seine Premiere feierte das Gerät am Tag der offenen Tür: In Echtzeit konnten Besucher/innen mitverfolgen, wie individuelle Schlüsselanhänger im speziellen BORG-Design entstanden, welche als kleine Erinnerung direkt mit nach Hause genommen werden durften.
Doch der Drucker ist weit mehr als ein Präsentations-Tool. Er ist bereits fest in den Lehrplan integriert. Im Informatik-Unterricht lernen die Schüler/innen die Grundlagen der 3D-Modellierung. Im Fach Informatik für Natur und Techniker wird das Gerät genutzt, um komplexe technische Konzepte greifbar zu machen und Prototypen für eigene Projekte zu fertigen.
Chemie erleben: Wasserdampfdestillation und Humanbiologie
Das zweite geförderte Projekt widmet sich der Extraktion von Naturstoffen. Die neue Anlage zur Wasserdampfdestillation wurde ebenfalls am Tag der offenen Tür präsentiert und stieß auf reges Interesse.
Im Zweig Humanbiologie fand die Anlage im Rahmen des chemischen Praktikums vielfältig Anwendung. Schüler/innen extrahierten ätherische Öle aus Pflanzenmaterial und gewannen somit hochwertige Duftstoffe. Diese Öle dienten als Basis für die Herstellung handgemachter Badebomben – ein Projekt, das chemisches Wissen mit kreativer Produktentwicklung verknüpft.
Ein Teil der gewonnenen Essenzen wurde direkt vor Ort in Luftbefeuchter eingetropft. Dies sorgte sowohl beim Tag der offenen Tür als auch im regulären Praktikum für ein angenehmes und konzentrationsförderndes Raumklima.
Ein Gewinn für die praxisnahe Ausbildung
Die Realisierung dieser Projekte zeigt deutlich, wie wichtig gezielte MINT-Förderungen für den Schulalltag sind. Somit bekommen Schüler/innen die Möglichkeit theoretisch erlangtes Wissen aktiv experimentell anzuwenden. Ein herzlicher Dank gilt der Initiative des MINT-Checks, die diese bereichernden Erfahrungen am BORG Innsbruck auch in diesem Jahr möglich gemacht hat.
Bericht: Kätzler P. und Matt C.
